迎新年主题班会1痴迷系列
男：感谢亲爱的故国姆妈，是您的不休广阔和发展，才有了我们今天的幸福生计。
请听诗朗读《我和故国统共飞》
女：同学们，故国还要继续前进和发展，就要靠你们这一代努力来栽植。作念为新世纪的小学生，我们应该怎么作念呢？
A．我可爱画画，我当今要学好这个才调，长大约用彩笔画出温顺的故国。
B．我可爱唱歌，我当今要好好熟练，将来用最好意思的歌声来吟唱故国。
C．我可爱体育，但愿将来能够为故国夺金牌。
D，我要写一手好字，长大作念个有学问的东谈主。
E．我要讲风雅，懂规定，将来作念个对社会有效的东谈主。
男：同学们，今天带着我们的设想统共起飞，
女：让我们手拉手，相互匡助，作念积极卓越的好少年，为故国愈加温顺富贵而努力！
歌曲
迎新年主题班会2
一、活动办法：
1、让学生感受新年的欢乐敌对。
2、通度日动使学生了解新年的各式习俗，用积极进取的气魄理睬新年的到来。
3、使学生在活动中得到磨真金不怕火，增进同学之间的友谊。
4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的清歌曼舞，抒发我方生计在校园、感受敦厚慈母般教导的愉悦心理和对改日好意思勤学习生计的憧憬。
二、活动地点：
本班教室。
三、活动准备：
打法教室，体现节日敌对。准备好活动中需要的东西
四、活动经由：
1、中队讲演东谈主数。
2、队长（锻真金不怕火）“庆元旦迎新年”主题班会当今驱动。
全班都读《新年好》
新年好啊！
新年好啊！
道贺大众新年好！
我们唱歌我们跳舞！
道贺大众新年好！
3、班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要驾最后，你们又要长大一岁了。敦厚祝你们新年快乐，形体健康，学习进步。
4、新年习俗常识小竞赛。
（1）你知谈过年的来历吗？
（2）中国东谈主过新年有哪些习俗？
（3）了解别的国度是怎么过新年的？
5、游戏：
打破闭塞线
（在教室中间拉许多绳索，然后选一些东谈主让他们不成碰绳索穿昔日，然后这些东谈主的眼睛蒙住眼睛，在把绳索去掉，然后就看这些东谈主的精彩饰演吧。）
6、尽管我们仅仅一颗小星星，但我们幸福地闪亮在敦厚的身边。在这好意思好的节日中，让我们满怀感恩之情地说一声：谢谢爸爸姆妈，谢谢敦厚，道贺你们一世健康，新年快乐。请观赏歌曲《祝你祯祥》。
8、我们是那么的可儿，我们的心灵是那么的竭诚。请同学说说我方对新年的期盼和我方的愿望。
9、游戏：踩气球。
（一组出2—3个东谈主，每只脚上都绑有气球，让他们统共出来相互踩，看到一定时分后哪个组的队员脚上剩的气球多。
师：亲爱的同学们！
我们今天额外本旨，能在这辞旧迎新的日子里和敦厚同学欢聚一堂，在无声无息中，我们将难忘的20xx送走，当面走来的是新鲜的20xx年！回来这一年我们留住的串串行踪，每东谈主都深感昂扬。
五、纸条送道贺
最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把好意思好的祝愿送给同学。今天我们在统共理睬新年的到来。预计改日，憧憬改日，我们是何等的欢娱和兴奋。敦厚祝大众年年有进步，天天有快乐。庆元旦主题队会到此限制！
迎新年主题班会3
一、活动办法：
通过主题活动让学生知谈元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的清歌曼舞，抒发我方生计在镇小校园、感受敦厚慈母般教导的愉悦心理和对改日好意思勤学习生计的憧憬。
二、活动准备：
1、网罗而已
2、节目编排
3、制作powerpoint
三、活动经由：
1、各小队集队、讲演东谈主数。
2、中队长讲演东谈主数。
主合手东谈主甲：“庆元旦迎新年”主题班会当今驱动。
乙：全体起立、出旗、敬礼
合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的灿烂时光。
甲：我们的心儿像开放的花朵，荡起一派欢乐的海洋。元旦，是我们大众的节日，五十六个民族的东谈主们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的面目，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
请观赏歌舞饰演《迎新年》
合：我们小一又友们迈着喜悦的步子走进了新年，掌声接待同学的竖笛合奏《中国少年前卫队队歌》
甲：在这插手的节日里，小鸟在吟唱，蝴蝶在飞行，小虫豸们在演奏，就连广袤可儿的小鸭子也来凑插手了。让我们统共观赏乐曲《江南小曲》
乙：尽管，我们仅仅一棵幼苗，但我们孤高地生计在爸爸姆妈的怀抱中
甲：尽管我们仅仅一颗小星星，但我们幸福地闪亮在敦厚的身边
乙：在这好意思好的节日中，让我们满怀感恩之情地说一声：
合：谢谢爸爸姆妈，谢谢敦厚，道贺你们一世健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《祝你祯祥》 掌声接待。
乙：我们是那么的可儿，我们的心灵是那么的竭诚。请听诗朗读《新年的愿望》
甲：东谈主生路径就像一辆马车从滥觞启程，总会有坎侘傺坷、侘傺抵御。
乙：但是只消你勇敢地走昔日，努力去拼搏，东谈主生就显得愈加温顺。
请大众说说新年的新方针，新愿望。
甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们统共在阳光下欢笑。
乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝端闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！
合：请听女生饰演唱《杨柳青青》
甲：预计改日的一切，我们愈加吝啬好意思好的岁月。
乙：在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师外行拉入部下手，统共唱起这首《快乐的节日》。
甲：尊敬的诸位敦厚 ，亲爱的同学们！
合：我们今天额外本旨，能在这辞旧迎新的日子里和敦厚同学欢聚一堂，在无声无息中，我们将难忘的20xx送走，当面走来的是新鲜的20xx年！回来这一年我们留住的串串行踪，每东谈主都深感昂扬。
合：庆元旦迎新年活动到此限制。
退旗敬礼。
迎新年主题班会4
班会主题：好意思好圣诞迎新年
班会办法：让同学们在行将到来的弥留的学期末温习之前充分收缩身心，故意于出动景象。在插手且欢乐的班会中，充满了浓郁的圣诞敌对，大众一同理睬全新的一年！
主合手东谈主甲：无声无息中，我们又渡过了一年，xxxx年已行将离我们而去。
主合手东谈主乙：于此同期，我们也迎来了一系列欢庆新年的节日。
主合手东谈主甲：今天，是xxxx年的祯祥夜。未来，等于我们东谈主尽皆知的圣诞节。这个欢乐而又充满玄妙的节日。
主合手东谈主乙：有了圣诞节，即使是再清凉的冬天，我们也充满暖热，因为，我们拉近了距离。
主合手东谈主甲：有了圣诞节，即使是失意的心理，有了家东谈主一又友的道贺、礼物，也会充满笑颜。
主合手东谈主乙：有了圣诞节，在远处的欧洲国度，即使平时你昏头昏脑，不喜购物，在这个时候，也会精神抖擞，因为，鼓胀大雾的黎明，当售货员打开阛阓百货的大门，一年中最放肆的抢购潮就此驱动。统共东谈主蜂拥而至，你只消晚起了1个小时，或者，百货中已抢购一空。
主合手东谈主甲：那一天，是全年的最廉价，即使是蚀本也不例外。降价降到你想不到！天然庞杂迥殊，拥堵迥殊，却也何不是圣诞节独到的一种乐趣？
主合手东谈主乙：圣诞节的驾临，阐明了我们又要理睬全新的一年。
主合手东谈主甲：紧接着，过罢了西方的，又是我们的元旦、春节。
主合手东谈主乙：炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏！
主合手东谈主甲：为了让大众更好的参预氛围，先让我们来几谈抢答题吧。
主合手东谈主乙：以小组为单元，15谈题现时来得分最高的小组每东谈主都将得到奖品。
主合手东谈主甲：答对一题得一分，答错一题扣一分，不在5秒内说出你的谜底也默许为谜底不实。
题目略…………
主合手东谈主乙：每年的春节联欢晚会上，总少不了小品相声。
主合手东谈主甲：相声是一门传统民间说唱艺术。主要选用理论方式饰演。是扎根于民间、源于生计、又深受公共接待的曲艺饰演艺术步地。
主合手东谈主乙：底下，就让我们来观赏一下由吴瑞同学与田馨远同学合作饰演的相声小品节目。
（同学饰演相声）
主合手东谈主甲：接下来，田馨远同学要为我们饰演几个拿手的急口令。或者看起来浅薄，但提及来可少许也不浅薄呢。
（饰演急口令，并与同学互动）
主合手东谈主乙：观赏罢了新年饰演，行将参预的就是此次主题班会最首要的活动，交换礼物的秩序！
主合手东谈主甲：听到礼物这个词，想必不少同学照旧很期待的，那么，先让我们来晓示一下王法吧。
主合手东谈主乙：最初，主合手东谈主从讲台上璷黫挑取一个礼物。
主合手东谈主甲：然后从箱子中抽取某一个学号。
主合手东谈主乙：由另一位主合手东谈主晓示。
主合手东谈主甲：那么，这位幸运的同学等于这份礼物的领有者。
主合手东谈主乙：可能你所抽取的礼物很小，很一般，但是，最首要的照旧那一份情意。
主合手东谈主甲：与抽取礼物之时的那一份期待与好听的 ，骤然回来，五彩纷呈！
主合手东谈主乙：当今，便让我们驱动抽取这第一位幸运者吧。
（交换礼物）
主合手东谈主甲：今天，大众的脸上依然飘溢着笑颜，仅仅笑声里多了一份依恋；
主合手东谈主乙：今天，教室里依然充满着歌声，仅仅歌声里流透露一点不舍
主合手东谈主甲：光阴似箭，胡敦厚已跟随着我们渡过了整整两个月的时分。关联词，今天，可能等于最后一次与胡敦厚共同相处。
主合手东谈主乙：为了抒发我们的情意，因此决定每个小组的组长永别支援欢馈遗物。
主合手东谈主甲乙：亲爱的敦厚，请您别忘了您也曾有过那么一群广袤可儿的学生！
亲爱的同学，请你别忘了我们也曾有过那么好的敦厚！
主合手东谈主甲乙：最后，但愿大众本年能过上一个快乐的圣诞节！谢谢大众！
迎新年主题班会5
一．活动办法：
1.通度日动使学生了解新年的各式习俗，用积极进取的气魄理睬新年的到来。
2.让学生感受新年的欢乐敌对，使学生在活动中得到磨真金不怕火，增进同学之间的友谊。
3.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的清歌曼舞，抒发我方生计在校园、感受敦厚慈母般教导的愉悦心理和对改日好意思勤学习生计的憧憬。
二．活动地点：二（2）班教室。
三．活动准备
1．打法教室，体现节日敌对。
2．主合手东谈主作念好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
四．活动经由：
1.典礼：出旗，敬礼，唱队歌。各小队集队、讲演东谈主数。
2.主合手东谈主甲：“庆元旦迎新年”主题班会当今驱动。
甲：我们的心儿像开放的花朵，荡起一派欢乐的海洋。元旦，是我们大众的节日，五十六个民族的东谈主们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的面目，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班都唱《新年好》
3．班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要驾最后，你们又要长大一岁了。敦厚祝你们新年快乐，形体健康，学习进步。
4．新年习俗常识小竞赛。
（1）你知谈过年的来历吗？
（2）中国东谈主过新年有哪些习俗？
（3）你还知谈哪些国度是怎么过新年的？
5．游戏1：打破闭塞线
（在教室中间拉许多绳索，然后选一些东谈主让他们不成碰绳索穿昔日，然后这些东谈主的眼睛蒙住眼睛，在把绳索去掉，然后就看这些东谈主的精彩饰演吧。）
6.游戏2：词语连珠，
（就是先说个词语每个组或每个东谈主用最后一个字接词语，接不上的看着处治就可以了，挺特道理。）
7. 乙：尽管，我们仅仅一棵幼苗，但我们孤高地生计在爸爸姆妈的怀抱中。 甲：尽管我们仅仅一颗小星星，但我们幸福地闪亮在敦厚的身边。
乙：在这好意思好的节日中，让我们满怀感恩之情地说一声：
合：谢谢爸爸姆妈，谢谢敦厚，道贺你们一世健康，新年快乐。
甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声接待。
8. 班主任总结。
今天我们在统共理睬新年的到来。预计改日，憧憬改日，我们是何等的欢娱和兴奋。敦厚祝大众年年有进步，天天有快乐。二2班庆元旦主题队会到此限制！
迎新年主题班会6
女：鞭炮响，锣饱读敲，欢欢娱喜迎新年。
男：穿新衣，戴新帽，热插手闹虎年到。
男女：四（3）中队“迎新年，新但愿”中队活动当今驱动。
1、女：新年快到了，同学们脸上都乐呵呵的，让我们去采访一下，他们有什么开苦衷吧。
男：好啊！
女：能告诉大众为什么吗？
（1）因为我穿上了漂亮的穿戴，嗅觉特别本旨！
女：是啊，我发现全班同学穿的有羽绒服，有棉袄，有大衣，女同学头上的发卡亦然各式万般的。果真漂亮极了。
男：。这是谁啊？看他笑得多本旨啊。飞速采访一下他。
（2）我每星期都要去逛超市，超市里有许多可口的东西，牛奶。面包。生果等等应有尽有，想着平时能吃上这样多又有养分又丰富的食品，我就特别快乐！
男：我们当今都吃些又丰富又有养分的东西，难怪个个长得健康又漂亮！
女：。看，他又为什么这样本旨呢？
（3）我读的武岭小学是一所新学校，我们的班级里有新鲜的桌椅，有电脑，有播送，有典籍架，有电电扇等等，我以为学习的条目额外好，是以我特别本旨！
女： 我也以为能在这样优质环境中教学，真的额外快乐。
男：还有许多许多的同学我来不足采访了，这样吧，给你们两分钟时分，每东谈主上来说一句。
2、女：刚才同学们在先容时，吃得好，住得也好，学习条目又好。我嗅觉到大众当今的生计很幸福。这样吧，让我们把统共的快乐和幸福都通过歌声来抒发吧。
请听歌曲
迎新年主题班会7
班会主题：
预计改日、喜迎新年
指导敦厚：
李华敦厚
实习班主任：
余根梅
活动地点：
某某班教室
主合手东谈主：
连贻剑、林莉
参与东谈主员：
某某班全体成员
班会时分：
20xx-12-27周一下昼第三节课
班会办法：
为反馈年级“创和河蟹、展风范、迎新年”的主题，促进班级同学积极奋进，努极力索，让班级成员展示我方十年或二十年筹画，并以辞旧迎新庆祝活动，对昔日一年作一趟顾，对新的一年及改日进行全面的预计；同期通过全班同学的活动来增进同学了解与友谊，增强班级的凝合力。
班会准备：
打法班级成员写十年或二十年的我，并从中挑选出有代表真谛的同学上台展示；
网罗并挑选班级入学以来的相片；
制作PPT，准备干系音像材料；
打法教室，体现节日敌对，购买写新年愿望的彩纸。
班会经由：
1、主合手东谈主开场白
贻剑：在20xx年姗姗远去的背影里。
林莉：在20xx年将至的脚步声中。
贻剑：我们奏响了辞旧迎新的乐章。
合：“预计改日、喜迎新年”主题班会当今驱动！
林莉：在这辞旧迎新之际，我们祝在座的诸位
合：形体健康，学习进步，元旦快乐，万事如意！
贻剑：回来20xx年，我们孤高。
林莉：回来20xx年，我们自爱。
贻剑：回来昔日，我们关爱飘溢
林莉：预计改日，我们伟貌飒爽
贻剑：让我们在新的一年里展开升起的翅膀
林莉：向着更高的方针飘零。
贻剑：在行将昔日的一个学期里。
林莉：我们从当初刚进高中时的互不领路
贻剑：到当今的一个合作又谐和的班级
林莉：我们高一（6）班展示了怎么的风范呢？
2、记忆20xx年
贻剑：当今请观赏由捷茜和王煜为大众带来的《独家纪念》，纪念我们走过的风风雨雨，我们班级在行将昔日一年里的风范，。
PPT展示班级入学以来各阶段的相片。
3、少年壮志当凌云
林莉：回来昔日，我们成长了许多，成长给我们的是领有。
贻剑：领有了老成，也领有了为逸想而关爱拼搏的毅志和勇气。
林莉：来年有一段遍地开花让我们播撒但愿，来岁将是我们东谈主生中最好意思的一段，
贻剑：改日，我们将在成长中变得愈加坚韧。
林莉：新年给了我们东谈主生的禅想，我们将为我方的东谈主生制定例划
贻剑：改日的我们将会是什么样的呢？
林莉：当今我们统共来听听浩然他们筹画的改日是怎么的吧？
（初定：吴浩然、李宝灯、陈恺亮、林闻、李蓉榕、郑露晓、曹念念腾、俞逆念念、卢嘉屯、吴欢婷、陈雪怡）
4、全班学唱《超越设想》
贻剑：少年壮志当凌云，听了他们的筹画展示，我们学到许多，我们每一个东谈主都有设想
林莉：我们也都应该为改日制定例划，朝着设想更近一步，甚而超越设想
贻剑：当今我们再次请出我们的“麦霸二东谈主组合”捷茜和王煜带领我们统共学习这首《超越设想》。
5、互动小游戏—脑筋急转弯/猜字谜
林莉：不在乎欢笑伴着泪水，超越设想我们统共飞，我们统共群策群力
贻剑：《超越设想》点火大众的面目。迎新年嘛，当今我们统共来点小游戏
（此秩序是否开展依时分情况而定）
6、新年传话
林莉：在除旧迎新之际，我们为我方好意思好的一年许下心愿
贻剑：当今每个同学在漂亮的彩纸上写下我方的新年心愿，然后把它折叠成纸鹤
林莉：我们把它串成串，吊挂在教室。
7、主合手东谈主限制语
贻剑：上涨的歌声，吟唱难忘的岁月，凝合心头不变的情节
林莉；熟悉的旋律，演绎时间的豪壮，振荡心扉不改的领会告别今天，我们将站在新的滥觞
贻剑：预计未来，我们将用奋斗塑造愈加壮好意思的七彩画卷
合：今天的“预计改日，喜迎新年”主题班会到此限制，再次祝大众新年快乐，学习进步，万事如意，心想事成！
迎新年主题班会8
主合手东谈主开场词：
合诵：要是说时分是一条长河，
要是把人命比作念划子，
那么，今天，
我们的人命之舟，
行将驶向一个，
新的港湾——
新的一年！
女声：记忆一年的航程，
心头，有几许浪花翻卷？
当白粉笔的脚尖，
滑过黑板，
一条条白色的航迹，
消灭了，又出现，
于是，我们划子里，
就一次次地注满；
我们肆业的罗盘，
便一趟回改良着航路……
男声：我们知谈，前边的路，
还很远很远，
人命的划子，
将驶过大都个港湾。
也许每个港湾里，
都埋藏着传奇和故事，
但校园生计，
却是东谈主生中，
最耐心的一段河面。
合诵：我们在校园的靠岸地，
向着新的一年，
发出旗语信号；
以主东谈主翁的理论，
以船主的自信和耐心，
架着它，
驶向充满劝诱力的海面。
一：班级新颜：
1、在校运会中得到团体总分第六。
2、在演讲比赛中获全校第一。
3、本学期新的班规实行，班级规律大有改不雅，每周板报公布本周班级明星。
4、期中磨练中有多名同学永别有不同进程的进步。
二：电子琴演奏《未来会更好》
三：朗读：新年感悟
成长给我们的是领有。领有了作念梦的年级，领有了快乐与忧伤，也领有了诗一般的花季和雨季；领有了老成，也领有了为逸想而关爱拼搏的毅志和勇气。莫得成长我们将历久孱弱。
成长给我们的是失意。失意了结净，便失意了初生牛犊的`斗志；失意了幻想，便失意了幼年看到向阳升起时那蕃昌的昂扬。莫得失意我们便无法成长。
来年有什么？来年有一段遍地开花让我们播撒但愿，有一段摇风骤雨让我们挑战困难，有一段硕果累累让我们成绩胜仗有一段霰雪盛大让我们享受善良，来岁将是我们东谈主生中最好意思的一段；来岁，我们将在成长中变得愈加坚韧。
四：迎新年学生作品展示
朗读：新年之际班主任送给同学们的话《统共走过》
六：常识抢答
七：小品《20xx畅想曲》
八：学生摆脱发言：新年新高兴。
九：主合手东谈主限制语：
男：新年是故国对我们的订正，
女：新年是改日向我们的召唤。
男：在新年的捷报中，
女：在新年的佳音里，
合：我们又一次完成了成长的尊容典礼，
我们又一次找到了前进的新鲜滥觞。
男：让我们在新的一年，把翅膀真金不怕火得更硬，
女：让我们在新的征程，把才调学得更强。
男：我们要用每一次强项的升起，
把成长的滥觞，
合：升到一个新的高度。
我们要用每一次昂扬的冲刺，
把飘零的轨迹，
延续到21世纪的此岸。
听！新年的钟声，
还是当当敲响，
它响亮色泽，
它无比动荡，
它召唤我们，
起飞！起飞！起飞——
十：班主任发言：
在新年到来之际，敦厚送大众几句话：
幸运之神总爱光顾那些情愿奉公称职从小事作念起的东谈主；那些不分份内份外毫无怨言去作念好每一件事的东谈主；那些在别东谈主徜徉、胡闹时勇于冲向前的东谈主，幸运之神总情愿光顾那些有所准备的东谈主，幸运之神总爱光顾那些自信的东谈主。新的一年，愿大众作念一个自信的东谈主，作念一个抛头出头的东谈主，作念一个平素为升起作念准备的东谈主！
十一：政教主任发言
在音乐声中限制。
迎新年主题班会9
一．活动办法：
1．让学生感受新年的欢乐敌对。
2．通度日动使学生了解新年的各式习俗，用积极进取的气魄理睬新年的到来。
3．使学生在活动中得到磨真金不怕火，增进同学之间的友谊。
4. 通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的清歌曼舞，抒发我方生计在校园、感受敦厚慈母般教导的愉悦心理和对改日好意思勤学习生计的憧憬。
二．活动地点：
五乙班教室。
三．活动准备
1．打法教室，体现节日敌对。
2．主合手东谈主作念好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
四．活动经由：
1、各小队集队、讲演东谈主数。
2、中队长讲演东谈主数。
蒋心怡：“庆元旦迎新年”主题班会当今驱动。
唐鉴：全体起立、唱《少年前卫队队歌》
合：我们的心儿像开放的花朵，荡起一派欢乐的海洋。元旦，是我们大众的节日，五十六个民族的东谈主们都在为它欢庆。
蒋心怡：让我们以最大的面目，来理睬性掷中新的一年吧！
请观赏刘敦厚演唱的歌曲《迎新年》。
3．唐鉴：请刘敦厚致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要驾最后，你们又要长大一岁了。敦厚祝你们新年快乐，形体健康，学习进步。
4．蒋心怡：在课外，我们学习到许多算计新年的常识，当今要考考大众，答对者有奖。
问题（1）：你知谈过年的来历吗？
问题（2）：东谈主过新年有哪些习俗？
问题（3）：你还知谈哪些国度是怎么过新年的？
5．唐鉴：平时，同学们在课间最可爱玩游戏了。然而，在短短的十分钟内我们时常要忙着完成各学科的功课。今天，让我们统共放飞心理，在尽情的玩耍中理睬新年的到来吧！
第一个游戏：打破闭塞线。请杨敦厚晓示游戏王法。（由两名志愿者上场拉住一条跳绳，再请5名傍边志愿者上场，用红围巾蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去打破闭塞线，冲到者为胜。失败者轻视饰演节目。）
6、蒋心怡：同学们，下周就要进行乒乓球比赛了，今天我们就来比一比，望望谁掂球的才调高。请杨敦厚晓示比赛王法。（将两张桌子接在统共，志愿者上场，每东谈主一拍一球，掂球绕桌子一周，球落下者失败，轻视饰演节目。最后保举优厚者参加乒乓球比赛。）
7.（合）：尽管，我们仅仅一棵幼苗，但我们孤高地生计在爸爸姆妈的怀抱中。尽管我们仅仅一颗小星星，但我们幸福地闪亮在敦厚的身边。在这好意思好的节日中，让我们满怀感恩之情地说一声：谢谢爸爸姆妈，谢谢敦厚，道贺你们一世健康，新年快乐。
让我们大众共唱一首《祝你祯祥》。
8. 唐鉴：同学们，你们可爱猜谜吗？
底下就请大众施展我方的明智灵敏，来猜一猜吧。猜中者有奖。请敦厚晓示猜谜王法。
（袋子里有一些纸片，请志愿者上场。每个东谈主永别抽一个，不要让别东谈主知谈。然后永别饰演，不成语言，让别东谈主猜猜看是什么。不成语言，只可靠行为抒发道理。要是大众猜中了，阐明饰演胜仗。有奖。）
9、蒋心怡：底下一个游戏：套圈。请杨敦厚晓示游戏王法。（用手中的圈去套地上的茶叶罐，在法例距离内，砸到者得一分，套中者得两分，得分最高者到手。有奖。也可投筷子。）
10. 唐鉴：东谈主生路径就像一辆马车从滥觞启程，总会有坎侘傺坷、侘傺抵御。但是只消你勇敢地走昔日，努力去拼搏，东谈主生就显得愈加温顺。
请大众说说新年的新方针，新愿望。
11、蒋心怡：让我们把好意思好的祝愿送给同学和敦厚吧。请同学们各自以匿名方式把对同学和敦厚的道贺写在纸条上。请刘敦厚阐明活动方法。（同学们写好由四东谈主小组长交给主合手东谈主，然后叫大众轮替抽取，并高声地念出道贺履行。）
12.、唐鉴：平时大众都累积了许多谚语，今天我们就来进行道理道理的谚语连珠。王法是先说个谚语，每个小组用最后一个字接谚语，接不上的小组保举同学轻视饰演节目。
13、蒋心怡：弹子是男同学爱玩的玩物，今天就让我们来挑战，望望谁夹弹子又快有多。请杨敦厚晓示比赛王法。（每次两名志愿者上场，各拿一对筷子，从碗中夹出弹子放进茶叶罐中，在法例时天职，夹得多者到手。有奖。）
14、唐鉴：同学们，今天玩得本旨吗？
童年的天下是单纯的，飘飘欲仙的。预计改日的一切，我们会愈加吝啬好意思好的岁月。在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师外行拉入部下手，统共唱一首《快乐的节日》吧。
15.（合）：尊敬的敦厚 ，亲爱的同学们！我们今天额外本旨，能在这辞旧迎新的日子里和敦厚同学欢聚一堂，在无声无息中，我们将难忘的9送走，当面走来的是新鲜的0年！回来这一年我们留住的串串行踪，每东谈主都深感昂扬。道贺同学们在新的一年中，健康快乐地成长，在学习中取得更大的进步！
16. 班主任。
今天我们在统共理睬新年的到来。预计改日，憧憬改日，我们是何等的欢娱和兴奋。敦厚祝大众年年有进步，天天有快乐。
17.（合）：“庆元旦迎新年”主题班会到此限制！
迎新年主题班会10
活动办法：
以娱乐饰演的步地理睬新年的到来。让学生在喜庆而有序活动中体验到合作互助，谐和快乐、缔造积极进取的心态，为取得更大成绩而努力。
活动准备：
由班委组织活动有磋议，分拨主题活动小组及任务。排演小品、歌曲与节目。
活动经由：
合：敦厚们同学们大众好！新年的钟声行将敲响，我们又要参预新的一年，让我们通过本次活动来抒发对新年的期盼吧！当今我们晓示：元旦主题班会当今驱动！
游戏：
1）击饱读传花
2）顶气球
活动：送道贺（ppt展示）
新年道贺，道贺是份诚情意，不是滔滔不绝的表白。一首心曲，愿你岁岁祯祥，事事如意！
新年道贺，我对你的念念念象山地里的幽兰，浅浅的香气遮掩着你，而道贺是恢弘的关注一直飘到你心底。愿我的爱跟随你走过新的一年！
新年道贺，我把新世纪的道贺和但愿，暗暗地放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗助长，送给你满年的丰硕与芬芳！
新年道贺，这一刻，有我最深的念念念。让云捎去满心的道贺，点缀你甘好意思的梦，愿你领有一个幸福快乐的新年！
祝：快乐，老是那弹指间的刹那间。
杨：天然，我们的班会行将限制。但，我们服气，在来岁的今天，我们将为大众带来更多的乐趣。
祝，杨：元旦默示新的一年，新的驱动，万事从新起，广漠的滥觞是胜仗的一半。祝大众在今后的学习中，寻找到属于我方的一份乐趣！
甲：亲爱的同学们，未来就是元旦了，元旦的到来，告诉我们新的一年驱动了，每个同学又增长了一岁。元旦，是我们大众的节日，五十六个民族的东谈主们都在为它欢庆。此刻，我们的心儿更像开放的花朵，荡起一派欢乐的海洋。
乙：尽管，我们仅仅一棵幼苗，但我们孤高地生计在爸爸姆妈的怀抱中。
甲：尽管我们仅仅一颗小星星，但我们幸福地闪亮在敦厚的身边。
乙：在这好意思好的节日中，让我们满怀感恩之情地说一声：
合：谢谢爸爸姆妈，谢谢敦厚，道贺你们一世健康，新年快乐
迎新年主题班会11
活动办法：
1、欢庆元旦到来之际，向学生进行念念想谈德评释，让他们在新年许下新愿望，定下新方针，从而向着方针不休努力。
2、通度日动使学生感受新年的欢乐，用积极进取的气魄理睬新年的到来。
3、使学生在活动中得到磨真金不怕火，增进同学之间的友谊。
4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的清歌曼舞，抒发我方生计在校园、感受敦厚慈母般教导的愉悦心理和对改日好意思勤学习生计的憧憬。
活动对象：五(1)全体学生
活动准备：
1、歌曲、游戏、朗读等节目
2、打法教室有浓厚的节日敌对
活动圭臬：
一、 主合手东谈主开场白
二、 都唱队歌
三、 节目驱动 ：
1、学生才艺饰演(技艺穿插游戏)
2、游戏：踩气球(每组派出5名队员，将气球绑缚在每个队员的腿上，相互踩气球，以气球剩余最多的一组为胜。)叠罗汉(两队各上来又名队员，站在一张纸上，以剪刀、石头、布的方式，输的一方
再上来又名队员，可以选用各式方式如抱、背，璷黫你怎么站，但不成超出纸的面积规模。哪个队队员脚踩在纸之外的处所该队就被淘汰。)打破闭塞线(在教室中间拉许多绳索，然后选一些东谈主让他们不成碰绳索穿昔日。)
3、指示员敦厚致新年贺词。
4、新年送道贺：让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把好意思好的祝愿送给同学。各自以匿名方式写在纸条上交主合手东谈主，然后叫大众轮替抽取，并高声地念出道贺履行。
四、退旗，敬礼，礼毕。
(由左向右)
五、《庆元旦迎新年》主题队会到此限制。
迎新年主题班会12
三、活动准备
1．打法教室，体现节日敌对。
2．主合手东谈主作念好准备。
3．准备好活动器材和奖品。
四、活动经由：
一）、队伍典礼
1、中队长：全体站立，稍息，各小队整队，讲演东谈主数。
2、小队长：站立，向前看都，向前看，稍息。
3、小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）讲演中队长，我小队队员全部到都，讲演完结。
4、中队长：“给与你的讲演”（敬队礼）
5、小队长：（回身跑步归队）站立，稍息，坐下。
6、中队长：讲演指示员敦厚，四（2）中队应到49东谈主，实到49东谈主，经准备，今天我们将在此举行《童年在长大，迎新年》主题班会，请指示员批准。
7、指示员：“给与你的讲演，批准你们开会，并预祝队会圆满胜仗！”
8、中队长：“底下我晓示:《童年在长大，迎新年》主题中队会，当今驱动!”
中队长：1）、“出旗，全体站立敬队礼。（礼毕)
2）、唱队歌。（请坐）”
国产偷拍自拍在线3）、中队长讲话：“队员们，活动就要驱动了，有请主合手东谈主上场。
二）、活动驱动
主合手东谈主：赞佩的敦厚（男），亲爱的队员们（女），大众下昼好！（合）
合：四（2）中队《童年在长大，迎新年》主题班队当今驱动。
甲:踏着圣诞宁静的钟声，我们满怀喜悦的心理，我们行将迎来盼愿盎然的20xx年。
乙:春风贺喜尴尬语，排比花枝满校园。在这清秀多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步
甲:我们的心儿像开放的花朵，荡起一派欢乐的海洋。
乙：新年的酡颜了；
甲:新年的心飞了；
乙：春的脚步近了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉近了我们成长的距离；
甲:新年染红了我们快乐的生计；
乙：新年让我们截取下了四季的片断；
甲:新年给了我们东谈主生的禅想
乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；今天，我们欢聚一堂、清歌曼舞，请听女生齐唱《童年在长大》
1、女生齐唱《》
2、新年习俗常识问答
甲：我们一岁一岁的长大，理睬着一次又一次的新年。你知谈算计新年的常识吗?
乙：天然，元旦指公元编年的年初第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧积年则称春节。
甲：古东谈主为什么称年三十为“年关”？为什么大年月朔家家放鞭炮，见了面要称“恭喜恭喜”?这内部有个别传呢。请听
A、故事《过年的来历》
B、习俗问答
中国东谈主过新年有哪些习俗
六个东谈主
C、异邦东谈主过年
四个东谈主
3、相声《出类拔萃》
甲:同学们，我们都但愿新的一年我方能有所改换，变得更漂亮了，学习更有兴致了，或者变得愈加出类拔萃了，天然应该是最优秀的出类拔萃，今天我们班的一位同学他就以为我方额外的出类拔萃，到底怎么个回事，请听相声“出类拔萃”.
4、跳舞《Behappy》
甲：但愿大众不要学刚才那样，作念一个痴心休想的出类拔萃东谈主，应该作念一个比别东谈主更出色的出类拔萃。
合：我们四（2）班是一个合作、快乐的集体，新的一年愈加需要我们齐心合力创造我们班好意思好的未来.
乙：请观赏韵律操《Behappy》
5、比赛接歇后语
甲:哎，朱妍红，新年到了就是兔年了吧
乙:不如我们先来跟兔亲至亲近吧.
甲:好啊，我知谈我们班同学最可爱歇后语了，不如我们出一些算计兔的歇后语，让我们同学接接？
乙:好主意，接对的同学还有契机把准备的好意思好的祝愿送给班级和同学们，并贴在班级的许诺树上吧.
甲:那我们就驱动吧.
乙：好了，祝愿我们就送到这儿吧，
甲：那么新的一年的到来，同学们你想作念些什么呢？
6、生发表认识，预计改日。
7、诗朗读《新年是什么》
甲：今天，我们面目满怀、心潮倾盆;
乙：今天，我们送去我们的道贺;
甲：带着祝愿、
乙：带着嘱托;
合：埋藏已久的期盼，化作念本日相见的喜悦。
甲：看，阳光灿烂，那是新年清秀的色调，
乙：听，金钟朗朗，这是新年动东谈主的旋律。
共:底下让我们在全班的诗歌中共同理睬20xx年的到来.
10、班主任总结。
甲:请我们的指示员敦厚作总结讲话
今天我们在统共理睬新年的到来。预计改日，憧憬改日，我们是何等的欢娱和兴奋。敦厚祝大众年年有进步，天天有快乐。
三）、呼号，退旗。
迎新年主题班会13
甲：新年的钟声行将敲响，时光的车轮又留住了一谈深深的印痕。伴跟着冬日里暖热的阳光，20xx年元旦如约而至；
乙：在这一刻，我们还是感受到了春的气味，这是我们好意思好的春天，这是我们华西实验大众庭的春天，这更是我们每个东谈主的春天；
甲：今天，我们全奏凯生相约在这里，享受因缘带给我们的欢乐，享受这段好意思好时光；
乙：今天，我们汇聚在这里，统共精心来感受真情，用爱来溶解冰雪；
甲：今天，我们汇聚在这里，掀开你的心扉，开释你的面目；
乙：今天，我们汇聚在这红红火火的鼠年，让我们奏起乐章，欢聚统共。
合：元旦文艺班会郑重驱动
乙：先请观赏由第一小组带来的大齐唱《北京接待你》
乙：第一小组的同学真棒！吟唱得这样好！
甲：其实吟唱得好不好倒在其次，大众玩得本旨才是最首要的。
乙：别急啊，今天晚上我们安排了许多游戏节目，一定能够让大众共同参与，统共本旨。
甲：底下立地驱动我们今天的第一个游戏《踩气球》，这我们大众都可能比拟熟悉，但我照旧要把游戏王法给大众说说：每组派出5名队员，将气球绑缚在每个队员的腿上，相互踩气球，以气球剩余最多的一组为胜。
甲：我发现正本快乐如斯浅薄，一个小小的游戏就能让大众玩得这样本旨。
乙：这可都要感谢在座诸位的积极参与啊，莫得你们，哪来的快乐？
甲：底下请听由第二小组带来的朗读《吝啬》
乙：朗读得真可以，来点掌声。
甲：底下又是我们的游戏时分了，《叠罗汉》
乙：游戏王法是：（两队各上来又名队员，站在一张纸上，以剪刀、石头、布的方式，输的一方再上来又名队员，可以选用各式方式如抱、背，璷黫你怎么站，但不成超出纸的面积规模。哪个队队员脚踩在纸之外的处所该队就被淘汰。）
甲：下一个节目是由第三小组为大众带来的小品
乙：《黑彩笔的由来》
甲：观赏罢了精彩的小品，让我们来玩个游戏《打破闭塞线》
乙：游戏王法是在教室中间拉许多绳索，然后选一些东谈主让他们不成碰绳索穿昔日。
甲：底下，请观赏有杨与柔为大众带来的古筝独奏《峻岭活水》
乙：杨与柔的古筝弹得果真太好了。
甲：接下来请大众玩个游戏《抢板凳》
乙：底下，请大众观赏由第四小组为大众带来的故事《四喜与四悲》
甲：接下来，请大众观赏王玥为大众演奏的古筝《春苗》
乙：台上一分钟，台下十年功，弹得这样好，我服气王玥同学一定练了很久吧。让我们为王玥的精彩演奏饱读掌。
甲：底下，请我们的查敦厚为我们致新年贺词。
乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把好意思好的祝愿送给同学。
各自以匿名方式写在纸条上交主合手东谈主，然后叫大众轮替抽取，并高声地念出道贺履行。
甲 上涨的歌声，吟唱难忘的岁月，凝合心头不变的情节
乙；熟悉的旋律，演绎时间的豪壮，振荡心扉不改的领会
告别今天，我们将站在新的滥觞
丙：预计未来，我们将用奋斗塑造愈加壮好意思的七彩画卷
合：今天的元旦联欢会到此限制，再次祝大众新年快乐，万事如意，心想事成！
迎新年主题班会14
一、指导念念想：
为了全面贯彻《中共中央国务院对于进一步加强和立异未成年东谈主念念想谈德栽植若干认识》的精神，加强精神风雅栽植，鼓舞教学评释，增进学校年段之间、班队、队员和家庭之间的通常，学校开展“心手相牵，共同成长”校内手拉手活动，旨在让队员们在体验中成长，在活动中体验到东谈主与东谈主之间的对等、尊重、信任、友善、相连、优容与友爱，匡助他们造成积极进取的东谈主动怒魄和情愫体验，促进学生广漠风雅教学的养成。
二、活动办法：
1、全校队员们结成手拉手伙伴，通过系列活动增进两边了解，加深相互间的友谊，指引两边学生在学习和生计上相互匡助，相互促动，共同进步。
2、通度日动让队员们领会地体会到一份竭诚的友谊，造成积极、丰富的东谈主动怒魄及情愫体验。
3、匡助少先队员树站立确的东谈主生不雅、价值不雅，切实普及我校少先队员举座教学。
三、活动履行：
1、大队部进行中队指示员培训，学习如何指导少先队员开展活动。
2、一与四年段、二与五年段、三与六年段结成“手拉手年段”，年段中的对口班级结成“手拉手班级”，队员之间一对一或一对二结成“手拉手小伙伴”，家庭之间结成“手拉手友好家庭”，在团聚锻真金不怕火和学生中进行“手拉手，交一又友，献师爱”，在全校队员、师生、家庭间开展手拉手活动。
3、12月31日下昼召开全校“联袂迎新年，快乐共成长”少先队主题活动；手拉手班级“牵手迎新年”联谊会，开展“一对一”、“书信交友”、“互赠小礼品”、“互贺新年”等健康有真谛的活动。
4、手拉手队员在学习生计中相互匡助，共同进步。通度日动使全校不同庚级头绪的少年儿童竖立深厚友谊。
四、活动时分安排：
1、活动设政策略：12月上旬
2、活动准备：12月中下旬。
3、主题活动：12月31日当寰宇午
（1）“联袂迎新年，快乐共成长”少先队主题活动——2：30—3：30
（2）手拉手年段、班级“牵手迎新年”联谊会——3：50—4：40
五、活动参加东谈主员：全校师生、家长、新闻媒体
“联袂迎新年，快乐共成长”少先队主题活动议程
一、全校师生入场（2：00—2：20）
二、先容携带、宾客
三、主题活动驱动（2：30—3：30）
1、开场白，晓示活动驱动
2、出旗典礼
3、学校携带致辞
4、坚韧友谊手拉手年段：签“手拉手公约”、互赠礼物。
5、一四年段“手拉手建队”
（1）授给新队员红围巾和队干象征；
（2）授给一年级各中队队旗；
（3）入队宣誓
（4）新队员代表讲话
6、一、四年段“手拉手家庭”亲子节目：
跳舞《快乐宝贝》、小提琴独奏《新春乐》、现场书道漫画饰演。
7、三、六年段饰演相声《你会语言吗？》
8、二、五年段饰演节目《我们唱响新儿歌》
9、齐唱《山童》
10、上司携带讲话
11、全校歌曲大齐唱《吞并首歌》
12、晓示主场活动限制。呼号；退旗。
四、“手拉手”年段、班级召开“牵手迎新年”联谊会（3：50—4：40）
各手拉手年段和班级在指定地点召开“牵手迎新年”联谊会，携带、宾客、家长参加年段班队活动。
迎新年主题班会15
活动主题：“辞旧迎新，放飞设想”
活动办法：通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的清歌曼舞，抒发我方生计在校园、感德敦厚、父母、小伙伴的愉悦心理和对改日好意思勤学习生计的憧憬。
活动准备：ppt
活动经由：
一、进行出旗典礼。
二、主合手东谈主晓示活动驱动。
三、活动经由：
1、主合手东谈主：今天，是喜悦让我们汇聚在统共。今天，是共同的畅想让我们汇聚在统共。今天，是我们共同走过了一年的尽头，亦然我们畅想新一年的驱动。今天，让我们迈着有劲的方法登上庆元旦的舞台。
2、主合手东谈主：我们的班级，一个温馨的班集体，一个充满真诚的家园。五彩的光环围绕在他的身旁，而他也期待我们有精彩的饰演。
3、主合手东谈主：最初给大众带来的是同学们歌曲展示节目
4、小组展示。
5、主合手东谈主：接下来我们进行一个道理道理的(猜谜、脑筋急转弯)活动 ，答对有奖哦!请大众看重：只消听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，要是同学们鄙人面说视为无效。
6、主合手东谈主：尽管，我们仅仅一棵幼苗，但我们孤高地生计在爸爸姆妈的怀抱中。尽管，我们仅仅一颗小星星，但我们幸福地闪亮在敦厚的身边。在这好意思好的节日中，让我们满怀感恩之情地说一声：谢谢爸爸姆妈，谢谢敦厚，道贺你们一世健康，新年快乐。
7、主合手东谈主：底下请各小组代表带来的节目，以此抒发我们的感谢。
8、主合手东谈主：亲爱的同学们，在这个辞旧迎新的日子里，让我们写下我方新年的愿望，为父母、敦厚和小伙伴们送去新年的道贺。(音乐ppt)
9、请敦厚为我们献上新年致辞和讲话和讲话和讲话和讲话。
10、都唱《新年快乐》
11、主合手东谈主：同学们，努力吧!但愿我们共同学习，共同进步。在新的一年里取得愈加优异的成绩，更进一竿!“辞旧迎新、放飞设想”主题班会到此限制，谢谢大众!
四、进行退旗典礼痴迷系列。“庆元旦迎新年”主题班会著作“庆元旦迎新年”主题班会
